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一：游戲的意義

通過游戲培養(yǎng)幼兒將音樂和數量聯(lián)系起來，聽覺和視覺有有效結合。即能讓幼兒通過游戲練習數的認知，培養(yǎng)傾聽習慣，又能讓幼兒體會到用游戲解決數學的實際問題。

二：游戲的準備

1. 音響

2. 音樂-《桃花朵朵開》

3. 活動場

三：游戲玩法

1. 幼兒在活動場地圍城一個大圈

2. 教師站在中間

3. 放音樂

4. 幼兒開始轉圈

5. 當老師說：“桃花朵朵開時；”小朋友問：“開幾朵？”

6. 比如：老師說：開三朵，那么就三個小朋友擁抱在一起。

7. 沒有找到的小朋友表演一個小節(jié)目，接受懲罰。

四：游戲指導

教師要將游戲規(guī)則講解清楚，比如：“教師說開幾朵，就幾個小朋友擁抱在一起。”再比如：“教師說開三朵，然后問小朋友，應該幾個小朋友擁抱在一起呢？”游戲要從慢到快循序漸進開展。

五：游戲延伸

幼兒熟悉玩法后，可以幼兒當小老師站在中間指揮。