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育棟七巧板五個(gè)“一”教學(xué)模式

五個(gè)“一”教育流程第一天,培養(yǎng)孩子的踴躍表演能力。讓孩子用肢體語(yǔ)言表演的形式表現(xiàn)出來(lái)。培養(yǎng)孩子克服恐懼,勇于表現(xiàn)的能力;第二天,記憶力訓(xùn)練。根據(jù)孩子幼兒階段超強(qiáng)記憶力的特質(zhì),通過(guò)圖形,顏色,聲音,游戲讓孩子在潛移默化中不斷增強(qiáng)記憶力;第三天,智力訓(xùn)練。讓幼兒動(dòng)手拼擺七巧板,并把拼擺出來(lái)的圖形意義,用語(yǔ)言描述出來(lái),提升孩子的語(yǔ)言表達(dá),動(dòng)手操作以及應(yīng)對(duì)變化的能力;第四天,演講訓(xùn)練。讓孩子們能講,想講,敢講,愛(ài)講,會(huì)講,把講臺(tái)變成孩子們的舞臺(tái),從小就塑造最自信的孩子。第五天,拼圖作品。運(yùn)用各種不同的圖形形狀,通過(guò)老師的指導(dǎo)和孩子們親手的操作,拼湊出他們理想的圖形,帶回家和爸爸媽媽一起分享。

Teaching case& Video

幼兒園視頻&教案

育棟七巧板由張柯老師主編,是國(guó)內(nèi)一家以七巧板傳統(tǒng)
文化和現(xiàn)代幼教相結(jié)合的形式進(jìn)行研發(fā)和推廣的幼兒園特色教材。